堅持，才能開花結果

• 個案簡歷

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• 姓名｜小佳 ∕ 女 ∕ 28歲
• 學歷｜國外組織心理學碩士
• 背景｜目前擔任美語老師的小佳，先前任職於國際知名的大型會計事務所訓練專員，對自己原先設定的人力資源領域開始產生疑惑，不確定是否真的喜歡做一位人資，在茫然下離開原有的工作，暫時擔任美語老師。但自己苦思不得其解，希望藉由職涯顧問的協助，發掘個人的適才適所。

職涯問題

1. 對自己的職涯規劃產生困惑，想瞭解自己的適才適所

職業適性測驗結果

CPAS人才診斷性格分析

• 行動性6分、持續性3分：
  小佳屬於做事積極，但耐力不足，容易半途而廢。
• 指導性4分、挑戰性9分：
  對人生有企圖心，能自我會設定目標挑戰，但目前仍欠缺指導他人的領導力。
• 共感性4分、情緒安定性6分：
  情緒雖穩定，但對人的同理心與察言觀色的能力有待提升。
• 獨立自主性6分、革新性8分：
  顯示小佳的個性相當獨立，並且喜歡創新，也樂於挑戰新的事務。
• 思考性4分、柔軟性9分：
  反應敏捷，應變力佳，但欠缺追根究底的思考力。
• 感受性6分、慎重性2分：
  對週遭事物的反應敏銳，但易輕率下決定，處事的細節力宜注意。

職涯顧問師的建議

1. 方向對了就該堅持下去

   研究所專攻組織行為的小佳，因不想從事研究工作，給自己規劃的方向是到企業界從事人力資源領域的工作，回國後也很順利地進入會計師事務所擔任訓練專員，可惜只任職了1年。其實，小佳當初的職涯規劃方向是正確的，因為她的非定型工作5分，創造性工作5分，適合作教材與課程企劃工作，如果她肯繼續再做2～3年必能開花結果。

2. 必要的歷練是在為未來做準備

   小佳因為持續性3分，做事沒耐性，容易打退堂鼓，才會讓自己陷入迷思中，另一方面因為定型工作分數1分，顯示她不喜歡每天做固定而沒有變化的事。但社會新鮮人第一年的工作必須從定型工作訓練學習，她第一年的工作表現還不錯，雖然看似缺少成就感，如果她能撐過短期煎熬，未來就有機會轉換從事人資領域中的招募規劃、訓練規劃、策略人資等非定型的企劃工作。

   基層歷練是專業向上發展的必經過程，若目標定了，就必須認同基層定型性工作是一種培訓與磨練的過程，用此心態去面對就不難調適了。

3. 趕快重回職場

   建議小佳趕快開始重回職場找工作，重回人資領域，優先選擇科技業，因為科技業重視人力資源，可提供組織心理學的高材生較多的發揮舞台。美語老師只能當興趣兼任之。