雙學位，打開人生另一扇門

• 個案簡歷

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• 姓名｜小伶 / 女 / 21歲
• 學歷｜哲學系四年級，雙修企管系
• 現職︱哲學系四年級，雙修企管系
• 背景｜小伶目前為大四學生，主修哲學，對於哲學的邏輯思考訓練感興趣。除了主修哲學外，也雙修企業管理。由於父母皆在大陸工作，目前她與姐姐和奶奶同住。奶奶年事已高，小伶屬於成熟懂事又獨立的小孩，平時也負責照顧年邁奶奶的生活起居。
• 父母親均從事企業經營的工作，從小就耳濡目染，小伶很早就決定自己以後的志向，希望跟父親一樣從事經營管理方面的工作。不同於一般修習雙學位的學生，需延長修業期限1至2年，小伶唸書態度積極認真，修習雙學位課業繁重，但課業成績的表現依然亮眼。預計在大四畢業前，可順利修完哲學與企業管理兩個學位的所有課程。小伶也積極參加社團活動，擔任系學會的幹部，從學會運作中學習團隊合作及領導力，並利用課餘時間打工，增加職場工作歷練。
• 更難得的是，小伶目前正為企業管理研究所的甄試做準備，希望可以朝企管這個領域繼續深造，為將來從事企業管理相關工作奠定更紮實的基礎。

職涯問題

1. 想藉CPAS分析瞭解自己的適才適所。
2. 想知道自己是否適合讀企管研究所？

職業適性測驗結果

CPAS人才診斷性格分析

• 行動性6分，持續性4分：
  處事相當積極，但有時欠缺持久力及忍耐力。
• 指導性9分，挑戰性7分：
  對他人具影響力，能善於執行計畫，勇於面對挑戰。
• 共感性8分，情緒安定性7分：
  性格溫和的社交家，情緒安定，能廣結善緣。
• 獨立自主性7分，革新性9分：
  喜歡用自己的方法去嘗試新的事物，改革現狀的意願強烈。
• 思考性8分，柔軟性9分：
  處事深思熟慮，判斷事情具客觀性及柔軟性，善於因應各種變化。
• 感受性7分，慎重性5分：
  處事能謹慎小心，對週遭事物之變動反應敏銳。

職涯顧問師的建議

1. 可考慮繼續攻讀企管研究所

   企管系主要在培養一般企業管理的通才，重視解決問題能力的培養，360行都是企管系人才的舞台，未來可擔任企業的管理菁英。從小伶的職業適性診斷結果來看，非定型工作6分，加上具創造性的工作及對人工作皆5分，顯示小伶適合從事企劃整合與管理的工作，且具優秀的領導特質，可考慮繼續攻讀企業管理研究所，未來可從事企業經營管理相關工作。

2. 在3大類型工作 都能有出色表現

   小伶的非定型工作6分，適合從事動腦變化性大的整合企劃工作，如行銷企劃、市場調查、產品企劃等。此外，具創造性的工作5分，對藝術美學方面具細膩敏銳度。另，對人的工作5分，親和力佳，適合從事經常與不特定多數人溝通協調的工作，如秘書、公關、人才招募或櫃台接待等。

   綜觀小伶的職場性格分析，其個性除良好的統御力、開創力與應變力外，在人際互動方面亦有很好的表現。

3. 性格小叮嚀

   小伶的行動性6分、指導性9分、革新性9分以及領導潛能8分等皆高分，具強烈企圖心，未來有機會朝企業主管之路邁進，扮演為企業積極開疆闢地的角色。

   共感性8分、情緒安定性7分、柔軟性9分及感受性7分，代表小伶具察言觀色能力佳，人際關係圓融等人格特質。因此在與同事及客戶互動相處上，應能勝任愉快。

   指導性9分、獨立自主性7分、柔軟性9分，思考性8分，小伶個性能獨當一面，不喜歡被管，但有時拿不定主意，且易受他人影響，想法易變。持續性4分，有時欠缺耐性及恆心毅力，鼓勵小伶堅持夢想勇往直前，必能綻放美麗的花朵。